Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos, realizada no contexto da escola.

Projeto INFOEJA-Informática Para A Educação De Jovens E Adultos

No segundo semestre de 2007 eu, juntamente com outra professora, tive uma experiência muito significativa e importante com o desenvolvimento do Projeto INFOEJA- Informática Para A Educação De Jovens E Adultos.
O Projeto foi desenvolvido na escola EMEF Jardim Adelaide com os alunos da educação de jovens e adultos (EJA) de primeira a quarta série. Foram vinte e cinco alunos, com faixa etária entre 15 e 72 anos, beneficiados com as aulas no computador.
A idéia de desenvolver o projeto surgiu por estarmos atuando com alunos da EJA em uma escola que havia um laboratório moderno e organizado de informática (patrocinado por uma universidade pública de Campinas). Resolvemos utilizar os recursos tecnológicos que estavam ao nosso alcance para oferecer aos jovens e adultos uma oportunidade de conhecer e aprender a lidar com o computador, o que para muitos deles era algo muito distante da realidade e que talvez nunca teriam uma oportunidade como esta.

Estrutura

A sala de informática da escola possuía 18 micros computadores conectados em rede, 01 impressora multifuncional, que estava compartilhada através da rede e 01 monitor/TV de LCD.

Objetivos

O objetivo principal do projeto de Inclusão Digital foi oferecer a interação dos alunos com o computador, instrumento que a cada dia está mais presente em nossas vidas.
O projeto buscava desenvolver noções de informática para que os alunos se sentissem mais a vontade e perdessem o medo em lidar com esta tecnologia, possibilitando assim um desenvolvimento pessoal que estimulasse até um possível nova forma de trabalho. Além disso, o intuito maior é permitir que este ambiente de inclusão digital pudesse oferecer outras importantes oportunidades como a interação social, a discussão de temas locais, desenvolvimento de leitura e escrita, como elaboração de textos e outras atividades que poderiam favorecer o desenvolvimento cognitivo e despertar o interesse dos alunos com o uso do computador.

O Uso das tecnologias

A partir de relatos dos alunos e observações, é possível afirmar que todos eles têm, ou já tiveram, contato com algum meio digital, tais como: aparelho celular, forno microondas, caixas eletrônicos, entre outros.
Entretanto, nenhum deles, até o momento, demonstrava consciência que de alguma forma, de estar vivendo na era digital, mas todos estavam convictos de que nunca haviam utilizado um computador.
Em virtude dessas informações, consideramos importante iniciar a conscientização dos alunos de sua própria atuação no meio digital, durante suas atividades diárias e incentivá-los a conquistarem maiores conhecimentos e fazer uso de um equipamento do qual muitos têm receio de utilizar: o computador.

Conclusão

Através deste projeto pude ter a experiência de unir as áreas da Tecnologia, Educação e Comunicação, o que me proporcionou novos conhecimentos, novas experiências, além de novas reflexões sobre o meu trabalho pedagógico. Além disso, vivenciei a importância de inserir as tecnologias no processo de ensino aprendizagem, independente da idade dos alunos, considerando que as tecnologias estão presentes diariamente em nossas vidas, e desta forma a escola deve ser um ambiente de inclusão digital para diminuir e evitar a marginalização das pessoas no mundo globalizado.